2017年12月14日，由5060全讯白菜网主办的第26期大成公法论坛（总第43期）在白菜网论坛网站中心校区东荣大厦702会议室举行。本次大成公法论坛以“英文案例与论文写作”为主题，由5060全讯白菜网国际法教研部赵海乐老师担任主讲人，参与本次讲座的还有吉林国际法教研部主任田洪鋆教授以及5060全讯白菜网的硕士研究生和博士研究生。

    首先，赵老师指出，写论文要做大量实证研究，而且必须有英文案例，此种方式容易出成果。接下来，赵老师用一个案例进行演示如何榨出一个案例的价值。她故意没让大家事先读案例以看大家如何分配有限的时间。经员工反馈，他们大概存在以下几个问题：对事实部分不清晰、对说理部分的逻辑搞不懂、专业名词太多、句法复杂。

    之后，赵老师向大家传授了阅读英文案例的心得：泛读快速略过，查法律英语单词，不能查事实英文单词，不要纠结于事实英文中的英文单词，记笔记。不能把读案例当做学法律英文的方法，应该先看法律英语教材中的英语单词然后再看英语案例（人大版本），法律上的英语单词要找影响阅读的词语和专业名词。总之，第一关是语言， 不要每个单词都查，案件事实只需要掌握大概。

    接下来，赵海乐又向大家介绍了阅读英文案例的顺序。老师指出，看的顺序是什么？大家都是先看事实-中文题目-中文法条-英文题目-英文案件，先从中国问题入手，（除了比较法研究、中外论文，不能写和中国没有一点关系的文章）因为一定要有中国视角（从中国知网入手，先搞清该问题的中文语境，然后再带着对该问题的大概认识进行英文文献阅读，否则没有现实意义）。

    老师还给大家讲解了如何记笔记，讲事实的时候不要加法律术语，纯描述事实，甚至以法盲的角度来讲述。例如，“水是怎么来的对侵权责任的确定很重要”。记笔记分为以下两个部分（1）介绍身份，尤其是可能影响本案案件认定的，不能用法律语言；（2）事实部分，和争议无关的一概删掉，涉及到后面论述的一律放在事实部分。

    那么我们该如何阅读英文案例呢？赵老师对此是这样解读的。程序略过，标识出来但不读。有纸质版的在纸上写，有PDF的加批注，用中文记笔记，句子越精简越好，但是要严谨，拿到有原被告的直接跳过看法官的意见。

    那我们该如何把案子转化成论文-（两个体系中对不上号，所以如何结合？）方法是找上位体系构建（总有一个上位的概念能包含所有的内容）

    赵老师最后总结道，要学会归类、有逻辑思维、深入提炼，寻找文字背后的功能，语言表达（对别人表达的要用自己的理解陈述）。阅读时，不能只是单纯地看，要带着寻找问题的意识，有取舍，要对手头的信息归类，梳理它的逻辑并且进行提炼和深入的抽象出最高层次的内容。

    本次讲座中，同学们都表示自己学会了一种新的学习方法，掌握了一套新的学习的逻辑，并且会把这种方法应用到其他的学习当中。大家纷纷表示这词讲座对自己学术训练的进程意义重大，同时也对下一次讲座充满了期待。